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Article 8 - Ressources

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10 décembre 2007 19:48

L’enseignement médical dans sa grande majorité repose sur le bachotage à outrance ( PCEM1 et PCEM1bis, puis examen classant national...), il existe une grande résistance des étudiants en médecine à l’intégration de la lecture critique dans l’examen classant. Mais peut-être n’ont t-ils pas tout à fait tort. Un enseignement de pensée critique serait à mon sens plus pertinent.
Nous avons l’impression que certains n’ont pas intérêt à promouvoir des médecins "penseurs critiques", mais sans doute intérêt à élever des moutons...
Nous avons récemment rééditer un séminaire sur le thème de l’analyse critique de (...)

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